12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Тихонова Мария Сергеевна57 Россия, Саратовская обл., Саратов |
ОСОБЕННОСТИ КОММУНИКАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА В ДИСТАНЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ
Под педагогическим общением все чаще понимают форму учебного взаимодействия, личностно и социально ориентированное взаимодействие. Коммуникативная деятельность педагога может выступать частью педагогического общения, полностью обеспечивая его информационную основу. Но чаще всего она может оставаться и вполне самостоятельным видом профессиональной активности, направленной на удовлетворение коммуникативных потребностей участников образовательного взаимодействия. Следует отметить, что коммуникативная деятельность учителя, и в целом педагогическое общение приобретают свойство доступности, обеспечивающее возможность обсуждения любой темы с любым количеством учащихся.
Подводя итог вышесказанному, следует отметить, что коммуникативная деятельность учителя в дистанционной образовательной среде приобретает отличительные особенности, обусловленные спецификой и коммуникативным потенциалом указанной среды. Указанные особенности должны отражаться при проектировании образовательного процесса в дистанционной образовательной среде. Учителю необходимо четко определять цели, задачи коммуникативного взаимодействия. Важно четко отбирать контент и способы его представления и планировать этапы педагогического общения для выбора соответствующих коммуникативных стратегий и тактик, а также технологий обучения.